АЛЬБОМ СО СКУЧЕННЫМИ СИМВОЛАМИ

Альбом со скученными символами (CROWDED SYMBOL BOOK #250700) является вариантом теста со строками для детей и взрослых, которые не могут сконцентрировать свое внимание на таблице. Символы расположены таким образом, что центральный символ со всех сторон окружен символами такого же размера. Взаимодействие между центральным символом и окружающими примерно такое же, как и в тесте со строками. Тест имеет небольшой размер, его удобно держать при тестировании и брать собой во время визитов на дом. Обычно, это тест первого выбора при определении остроты зрения у маленьких детей с амблиопией, который позволяет выявить феномен повышенной скученности.

1. Сначала установите, каким способом ребенок будет отвечать, называя символы или указывая на них. Договоритесь с ребенком, как он будет называть символы. Потренируйтесь с карточкой-ключом к ответу (Response Key Card #251700), игральными картами (Playing Cards #251900), или с карточками с отдельными символами (Flash Cards #251800). Трехмерная Леа-головоломка (3D Lea Puzzle) может быть полезна , чтобы заинтересовать ребенка в тестировании.
   
   

2. Покажите символ наибольшего размера вблизи и затем отодвигайте назад до расстояния 3 метров, наблюдая за признаками потери внимания. Если внимание ребенка/зрительная сфера ограничена, двигайтесь ближе к ребенку. Всегда измеряйте в пределах зрительной сферы.
   
   

3. Покажите по одной странице с каждым размером символа и попросите ребенка называть только символ, расположенный слева. Продолжайте до тех пор, пока ребенок не начнет колебаться с ответом или не ошибется. Вернитесь к страницам с символами предыдущего размера и покажите одну за другой все четыре страницы. Спрашивайте ребенка, какой символ расположен слева и затем, какой в центре.
   
   

4. Если ребенок правильно называет три из четырех центральных символов на этих четырех страницах, переходите к страницам с символами меньшего размера.
   
   

5. Если ребенок называет правильно два из четырех центральных символов на четырех страницах, перепрыгните обратно к одной из ранее прочтенных страниц с символами такого же размера и предоставьте ребенку пятую попытку. Порог остроты зрения определяется последним уровнем (размером символа) на котором по крайней мере три из пяти центральных символа были названы правильно.
   
   

6. Если ребенок правильно называет два символа из пяти, острота зрения определяется размером предыдущего, большего по размеру символа. Чтобы предоставить больше информации для последующих проверок, напишите (+2) после значения остроты зрения, чтобы показать, что два символа следующего, меньшего размера были названы правильно. Например, «0.63(+2)» показывает, что ребенок/взрослый прочел строку 0.63 и также правильно назвал два символа из строки 0.8.

Тестирование на различных расстояниях:

Если тест используется на расстоянии, отличном от 3 метров, измерьте и запишите расстояние наблюдения и размер символа (значение М).

Если тестирование проводилось с расстояния 180 cм, и наименьшие из правильно узнанных оптотипов располагались в стороке 0.4, то

Обратите внимание, что было бы неправильным сказать, что острота зрения равна 0.8 c 1.5м. В этом случае VIS=1.5м/3м x 0.8 = 1/2 x 0.8 = 0.4

Когда расстояние составляет половину (или треть) стандартного расстояния, значение остроты зрения также составляет половину (или треть) значения, указанного около этой строки.

Если вам не хочется делать вычисления, укажите результат в виде значения М, т.е. в предыдущем случае 3.8М с 1.5м. Основываясь на этих значениях, легко можно вычислить остроту зрения:

VA = 1.5м/3.8M = 0.4.

M-величина - это расстояние в метрах, с которого эталонный оптотип C виден под углом зрения 5'.