АЛЬБОМ С ОТДЕЛЬНЫМИ СИМВОЛАМИ

Альбом с отдельными символами (Single Symbol Book #250600) используют, если остроту зрения у ребенка или взрослого не удается проверить с помощью тестов со строками. Он также применяется, если нужно определить максимальную разрешающую способность зрительных путей у ребенка или взрослого с амблиопией или зрительными нарушениями.

1. Установите, каким образом ребенок будет отвечать, называя символ, указывая на него, или подбирая такой же. Договоритесь с ребенком, как он будет называть отдельные символы. При необходимости потренируйтесь с Леа-головоломкой (LEA Puzzle #251600), карточкой-ключом к ответу (Response Key Card #251700) или карточками с отдельными символами ( Flash Cards #251800).
   
   

2. Покажите самый большой символ вблизи и затем отодвигайте назад на расстояние 3 метра, наблюдая за появлением признаков потери внимания. Если ребенок/взрослый теряет интерес к тесту, подойдите ближе. Всегда тестируйте в пределах зрительной сферы ребенка/взрослого (пространство, в пределах которого возможно использовать зрение).
   
   

3. Показывайте по одному символу каждого размера в порядке его уменьшения и просите ребенка называть эти символы. Когда на странице несколько символов, другие символы закрывайте. Продолжайте до тех пор, пока ребенок не начнет затрудняться с ответом или не сделает ошибку.
   
   

4. Вернитесь к страницам с более крупными символами и показывайте все четыре символа по одному. Закройте все символы кроме одного и попросите ребенка назвать его или подобрать такой же.

   Если ребенок/взрослый называет правильно, по крайней мере, три символа, переходите к страницам с ближайшими символами меньшего размера и продолжайте тестирование.
   
   

5. Если только два из четырех символов названы правильно, покажите один из символов повторно, давая пятую попытку. Порог остроты зрения определяется уровнем (наименьший размер символа) на котором ребенок правильно называет, по крайней мере, три символа из пяти.
   
   

6. Если ребенок правильно называет два символа из пяти, острота зрения определяется размером предыдущего, большего по размеру символа. Чтобы предоставить больше информации для последующих проверок, напишите (+2) после значения остроты зрения, чтобы показать, что два символа следующего, меньшего размера были названы правильно. Например, «20/32(+2)» показывает, что ребенок/взрослый прочел строку 20/32 и также правильно назвал два символа из строки 20/25.
   
   

7. При тестировании детей/взрослых, этот тест часто используется в качестве теста с отдельными символами для близи вместо Леа-домино или Игральных Карт.
   
   

Если тест используется на расстоянии, отличном от 3 метров, измерьте и запишите расстояние наблюдения и размер символа (М-величина - это расстояние в метрах, с которого оптотип виден под углом 5')

Если тестирование проводилось с расстояния 180 cм, и наименьшие из правильно узнанных оптотипов располагались в стороке 0.4, то

Обратите внимание, что было бы неправильным сказать, что острота зрения равна 0.8 c 1.5м. В этом случае VIS=1.5м/3м x 0.8 = 1/2 x 0.8 = 0.4

Когда расстояние составляет половину (или треть) стандартного расстояния, значение остроты зрения также составляет половину (или треть) значения, указанного около этой строки.

Если вам не хочется делать вычисления, укажите результат в виде значения М, т.е. в предыдущем случае 3.8М с 1.5м. Основываясь на этих значениях, легко можно вычислить остроту зрения:

VIS = 1.5м/3.8М = 0.4.