Fonctions compensatrices

A la fin de l'examen, il ne faut pas oublier d'évaluer rapidement les fonctions compensatrices, audition, kinesthésie, sensibilité profonde et superficielle. Si l'audition n'est pas normale et symétrique, l'orientation dans l'espace à l'oreille peut être difficile voire impossible. L'enfant doit être examiné en particulier de ce point de vue par un médecin ORL et par un acousticien. Tous les enfants déficients visuels devraient subir un examen de l'audition dès que le diagnostic de déficience visuelle est posé, puis régulièrement.

Si l'enfant présente une hypersensibilité au niveau des mains, cela peut le mettre sur la défensive et poser un problème de rééducation supplémentaire. S'il a au contraire, une diminution de la sensibilité de la main ou surtout des doigts, ses instructeurs doivent en être informés. Nous utilisons le toucher sans y penser, aussi la perte de cette importante source d'information nécessite-t-elle une compensation soigneuse.