5. Цветовое Зрение и Зрительная адаптация
При исследовании цветового зрения с целью выявления его наследственных дефектов у людей с нормальным зрением используются скрининговые тесты. Все найденные изменения должны быть оценены с помощью квантитативных тестов, из которых тест Farnsworth Panel D-15 стал стандартным при рутинных осмотрах. Его вариант Panel 16 имеет большие цветные поверхности для оценки цветовосприятия у людей с зрительными нарушениями и тонкий слой пластика, покрывающий бумагу Манселла, чтобы детские пальцы не испортили цветную поверхность. Когда используется двойной набор из 16 фишек, можно начать тестирование в возрасте двух лет.
Видео 1 & Видео 2 & Видео 3
В инструкциях к тесту Panel 16 описаны разновидности тестовых ситуаций на различных коммуникативных уровнях. Взрослый тип тестирования часто возможен на уровне детского сада. При тестировании глухого ребенка более старший глухой ребенок часто является лучшим переводчиком при объяснении того, что младший ребенок должен делать. Быстрый и правильный подбор фишек показывает наличие у этого глухого мальчика нормального цветовосприятия.
Игра в Цвета проста. Она служит для тренировки детей перед тестированием и позволяет поставить предварительный диагноз ребенку, путающему цвета.
Зрительная адаптация к более высоким уровням освещенности требует только короткое мгновение, если зрительная система в норме. Для многих людей с зрительными нарушениями слепимость - самая большая проблема, а абсорбирующие и фильтрующие линзы часто являются наиболее важными средствами коррекции слабовидения. Светобоязнь обычно выявляется рано и дети получают абсорбирующие линзы уже в течение первого года жизни.
Понимание изменений в адаптации к более низким уровням яркости встречается редко, хотя такие наследственные заболевания сетчатки, как пигментный ретинит, встречаются часто. Особенно важно наблюдать и исследовать адаптацию к уровням сумеречной освещенности у детей с нарушениями слуха, потому что у них часто бывает пигментный ретинит.
Тест на адаптацию колбочек был разработан для выявления задержки в их адаптации, а следовательно, и ранней диагностики нарушений функций сетчатки.
Задержка в адаптации колбочек часто возникает в дошкольном возрасте, когда изменения функции палочек трудно оценить. Исследование занимает только несколько секунд и практически ничего не стоит. Поскольку этот тест может использоваться учителями и врачами в школах, он рекомендован в качестве скринингового в школах для глухих детей.
Обсуждавшиеся зрительные функции могут быть исследованы в процессе ежедневной медицинской помощи или работы в классе с целью получения информации о функциональном зрении в игровой и школьной ситуациях. Как я сказала раньше, результаты могут быть лучше в дневном стационаре, чем в офисе офтальмолога.
Значения, полученные в центре слабовидения могут быть выше, чем полученные в школе, потому что специалист по слабовидению смог создать оптимальный уровень освещенности, комфортную эргономическую обстановку и много помогал ребенку во время тестирования.
Исследования полей зрения и восприятия движения часто являются наиболее трудными частями оценки зрения.
